Скачать бесплатно и без регистрации. Вы достигнете своих целей быстрее. Ваша жизнь наполнится новым смыслом и удовлетворением. У Вас будет четкий и ясный план работы и не менее четкий график работы.
Вы станете более организованным, сократится расход времени на пустяки и отвлекающие дела. Вы сможете лучше сосредоточиться на наиболее важных вопросах, повысится результативность принимаемых Вами решений. Вы будете достигать большего за меньшее время, а сэкономленное время использовать для достижения других целей. Поскольку Вы сами будете хорошо организованы, Вам будет проще и приятнее работать с Вашим начальником и подчиненными. У Вас появится больше простора для творчества, поскольку Вы высвободите для этого достаточно времени.
У Вас просто появится больше свободного времени для себя. Постановка целей.
Определение цели, ситуационный анализ, целевые стратегии и методы достижения успеха, формулирование цели Мотивация, устранение слабых сторон, распознавание преимуществ, концентрация усилий на узких местах, сроков и ближайших шагов, фиксация. Планирование. Стратегическое и оперативное планирование, планирование дня, принципы временного менеджмента, метод . Принятие решений Установка приоритетов, принцип Парето, АБВ анализ, принцип Эйзенхауэра, делегирование (перепоручение) Приводящая к успеху организация труда, первоочередное решение жизненно важных проблем, упорядочение дел по их важности, избавление от . Реализация и организация Распорядок дня, график продуктивности, дневной рабочий план Применение самоменеджмента, концентрация на значительных задачах, использование пика производительности, учет периодических колебаний, становление индивидуального рабочего стиля 5.
Контроль. Контролирование процесса работы, контролирование достижения поставленных целей, обзор итогов истекшего дня (самоконтроль) Обеспечение запланированных результатов, позитивное воздействие на течение жизни 6. Информация и коммуникации Рациональные совещания, рациональное ведение переговоров, рациональное использование телефона, рациональное ведение корреспонденции, листки- памятки и формуляры Быстрое чтение, лучшая организация совещаний и конференций, выделение времени для собеседований, отгораживание от возможных помех, меньше отвлечений, меньше .
Планирование следующего дня. Четкое представление о задачах дня. Упорядочение течения дня. Преодоление забывчивости. Концентрация на наиболее существенном. Уменьшение объема бумажной работы.
Принятие решений об установлении приоритетов и о перепоручении. Сокращение помех и нежелательных перерывов. Уменьшение стрессов и нервного напряжения.
Улучшение самоконтроля. Повышение удовлетворенности и мотивации. Выигрыш во времени за счет методичной организации труда. Закончить разработку программы стратегического развития для Вашего клиента.
Закончить статью для журнала Маркетинговые исследования. Поздравить сотрудника Вашей фирмы Петрова с днём рождения. Получить информацию об апрельском семинаре по маркетингу, в котором Вы собираетесь поучаствовать.
Забрать куртку из химчистки. Ответить на письмо читательницы Кудрявцевой, переданное Вам редактором журнала Маркетинговые исследования.
Закончить разработку стратегического плана развития. В перерыве поздравить Петрова с днём рождения. Если успею, получить информацию об апрельском семинаре по маркетингу. Если успею, ответить на письмо читательницы Кудрявцевой, переданное Вам редактором журнала Маркетинговые исследования. В свободное время закончить статью по маркетингу.
В свободное время забрать куртку из химчистки. Долгосрочные планы должны проверяться (а при необходимости - корректироваться) не реже одного раза в четыре- шесть месяцев. Генеральный план следует пересматривать раз в год. Четко сформулируйте проблему или задачу, которую вы собираетесь решить.
Определите, насколько срочной и важной является эта задача для вашей компании, отдела, рабочей группы и т. Постарайтесь оценить, что даст решение этой задачи лично вам в краткосрочной и долгосрочной перспективе (денежное вознаграждение, повышение по службе, другие возможности). Подумайте, к чему может привести невыполнение этой задачи (потеря выгодного клиента, выплата неустойки, увольнение и т. Оцените, есть ли возможность и смысл перепоручить решение этой задачи кому- то еще. Оцените, какие ресурсы (материальные и людские) вам потребуются для решения поставленной задачи и располагаете ли вы ими. Подумайте, какая информация вам потребуется для решения поставленной задачи.
Постарайтесь найти несколько вариантов решения и выбрать наиболее приемлемый. Выбрав один из вариантов, оцените его сильные и слабые стороны. Подумайте, какие последствия будет иметь принятое решение в ближайшей и долгосрочной перспективе. Дуайт Эйзенхауэр.
- Самоменеджмент - это использование испытанных методов работы в. По теме: методические разработки, презентации и конспекты.
- Презентация на тему 'Самоменеджмент учителя'. Скачать презентацию (0.12 Мб). Самоменеджмент учителя. Ты сам должен стать той переменой, которую тебе больше всего хочется совершить в своей жизни.
Презентация на тему : " Урок 9-10 Менеджмент Менеджмент – это вид Самоменеджмент – это руководство своими действиями для достижения. Презентация Самоменеджмент учителя. Презентация будет интересна любому педагогу-предметнику. Содержание данной работы позволит ответить на вопросы, которые волнуют любого учителя: как все успевать, добиться успеха и быть счастливым. Вы можете изменить размер презентации, указав свою ширину плеера! Самоменеджмент – путь к успеху. Скачать эту презентацию. Получить код Увеличить. Презентация на тему Самоменеджмент – путь к успеху.
Приоритеты устанавливаются по таким критериям, как срочность и важность дела. Важность дела определяется тем, насколько результат его выполнения влияет на Ваш бизнес. Срочность - тем, насколько быстро надо выполнить это дело.
Это дела, несвоевременное выполнение которых приведет к значительному ущербу для Вашего бизнеса. За них следует приниматься немедленно и самому их выполнять. Менее срочные/важные задачи. Их не надо выполнять срочно, они, как правило, могут подождать. Сложности здесь возникают тогда, когда эти задачи рано или поздно превращаются в срочные и должны быть лично Вами разрешены в кратчайшие сроки. Поэтому перепроверьте степень важности и попробуйте задачи этого типа полностью или частично поручать своим сотрудникам. Срочные/менее важные дела.
Здесь существует опасность попасть под тиранию спешности и в результате целиком отдаться решению конкретной задачи, потому что она срочная. Если задача является не столь важной, то она должна быть в любом случае делегирована, поскольку для ее выполнения не требуется каких- либо особых качеств. Менее срочные/менее важные задачи. Очень часто дела этой категории оседают на письменном столе, и без того заваленном бумагами.
Если Вы вдруг начинаете заниматься этими делами, забывая о задачах первой категории, то Вам не следует жаловаться на перегрузку работой. Даже Ваши подчиненные не должны приниматься за задачи этой группы. Сроки и взрывы, управление кризисом, новые сроки и новые кризисы.
Постоянный стресс убивает вначале способности мыслить и анализировать, затем возникают проблемы со здоровьем. Надежда, что дела из квадранта I будут закончены и потом начнется новая, наполненная смыслом и более размеренная жизнь, ни что иное, как пустой звук. Стресс и кризис - это образ жизни, они переходят в привычку, человек становится зависимым от них и чувствует себя ненужным, если вдруг постоянное давление этих двух факторов вдруг по каким- то причинам заканчивается на какое- то время. Людей, ведущих такой образ жизни, часто называют работоголиками (workoholics). Они обладают даром чрезвычайно быстро думать и принимать решения, любят работать хорошо и живут только работой.
У них высокие стандарты выполнения работы и они не прощают бездеятельности и безынициативности. Работоголики любят соревнование и ненавидят рутину, выполняют несколько дел сразу и прекрасно умеют работать в нескольких направлениях одновременно. Им трудно прекратить работу в конце дня. Их эксплуатируют или, во всяком случае, пытаются подсунуть свои дела все, кому не лень. Работоголики редко добиваются большого успеха или получают повышение, поскольку и начальник, и все их окружение безумно боятся потерять палочку- выручалочку, безотказного человека, готового просидеть над проектом месяц без выходных.
Работоголики - люди высокой профессиональной подготовки, однако часто довольно ограниченного кругозора. Им недостает времени вникнуть в проблемы будущего, все заслоняет текущее управление кризисом. При всем уважении к людям, умеющим хорошо работать и делающим это на самом высшем уровне, надо сказать, что такой образ жизни к успеху не приведет. Оба подпадают под определение важных и казалось бы, что со временем дела квадранта II должны автоматически перейти в квадрант I? Отличие, однако, заключается в другом. Поскольку активности квадранта I требуют немедленного принятия решений и незамедлительных действий, они воздействуют на Вас, в то время как Вам отведена роль пассивного исполнителя поставленной срочной и важной задачи.
В квадранте II ситуация меняется на диаметрально противоположную. Вам отведена роль активного лидера, Вы можете влиять на способ решения задачи, выбор метода, установление листа приоритетов, определение команды исполнителей.
Вы управляете всеми активностями, перечисленными в квадранте II! Чтобы добиться успеха, надо воспитать в себе лидера, человека ответственного не только за других, но и в первую очередь за себя самого. За свою карьеру, семью, своих сотрудников, свои служебные и жизненные интересы. Чтобы стать лидером, надо научиться выбирать и делать правильные дела. Чтобы определить, какие дела в настоящий момент представляют для Вас стратегический интерес, необходимо научиться устанавливать правильные приоритеты.
Их деятельность представляется им не только действительно срочной, но и чрезвычайно важной. Если Вы поразмыслите, сколько времени Вы могли бы сэкономить, если бы закончили телефонный разговор, как только получили необходимую информацию, быстро и эффективно провели заседание, установили часы, в которые Вы могли бы заняться Вышей непосредственной работой без помех, Вы несомненно пришли бы к выводу, что Вы неразумно тратите Ваше время, точнее говоря, Вашу жизнь, на какие- то дела, которые можно было бы выполнить гораздо быстрее и эффективнее. Заполните приведенную ниже таблицу потерь Вашего рабочего времени и придите, наконец, в ужас от того, сколько времени Вы тратите впустую! И пусть этот комплекс вины преследует Вас до тех пор, пока Вы не освоите техник экономии времени. Вы уже научились делегировать неотложные и важные задачи и частично освободили себя от управления кризисами квадранта I. Поэтому выполнение срочных, но не жизненно важных работ из квадранта III тем более можно и нужно делегировать.